提升學生國際移動力與世界公民能力
一、發展社會創業、社會企業個案教學與研究聯盟，規劃與舉辦2015國際研討會與專家座談會
近年來本校積極社會參與，本計畫旨在利用計畫執行者近年來參加國內社會企業活動機會與接觸相關之團體與個人之人脈資源，進行有關社會創業與社會轉型之研究，希冀能將國內這些深具意義的案例撰寫成教學個案與發表於國內外期刊論文上，期能將社會創新、社會創業與社會企業所促成良善風氣的社會轉型做一系列之整理。並能發展社會創業、社會企業個案教學與研究聯盟，並規劃與舉辦2015國際研討會與專家座談會。預計將呈現國內共4家社會企業之個案教學教材分享給國內之師生。。
二、推廣交換師生與舉辦跨國合作暑期課程
本校自95年度至今均安排同學赴美、瑞士、馬來西亞、越南、中國大陸(上海昆山、南京、成都、重慶、廈門等地區)工讀，103年前後共有116名同學至海外工讀實務實習，本校共提供31門選修課供1264人次的同學於工讀實務實習期間選修專業課程。除了延續本校拓展海外工讀單位的腳步，期待能讓同學更熟悉多元的文化，除了各系多元的國際交流活動以外，103年本校組隊前往英國女皇大學與新加坡國立大學進行暑期研習訪問與參訪交流。此外本校已經開始著手與美國University of Illinois at Springfield (UIS)與Robert Morris University (RMU)，洽談2015年國際交流與合作活動，期待能發展出締結姐妹校、交換學生、雙聯學制、交換教授等國際交流計畫。在2015年將持續推廣海外工讀實務實習與暑期跨國合作課程的安排，並將陸續邀請國外學者蒞校演講與授課。
三、鼓勵學生積極社會參與並透過國際交流活動行銷台灣
本校近年來透過服務學習，鼓勵學生積極社會參與，包括參與國際志工活動與招待其他團體的國際學生蒞校活動，並利用此機會已發展出與其他國家的青年學生有更多的交流與互動。本校特別注重學生的學習態度與倫理的養成，以經營管理系與研究所為例，近5年來每年舉辦企業倫理的實踐成果發表會，今年更以｢社會創新｣為主軸，帶領學生思考社會關懷、商業模是等面向的問題。並鼓勵學生組隊參加創新、創業與創意競賽，能將培養跨團隊整合與溝通能力。
四、招生國際學生與推動全英語教學
本校工程學院今年(104)已至越南招生，初期效果不錯，其他各學院將會馬上跟進。本校鼓勵老師準備全英語教學，並鼓勵校內學生一起選修全英語教學之課程。
關鍵字：海外與境外工讀實務實習、跨國合作教學模式、社會參與、社會企業、招收國際學生
